საკლუბო მუშაობა

კლუბის განაცხადი და შესაბამისი ატრიბუტიკა:

განაცხადი კლუბში გაწევრიანების მსურველი მოსწავლისათვის

სსიპ ქალაქ  გორის  N7 საჯარო სკოლის  მათემატიკის მოყვარულთა კლუბი„ პატარა მოაზროვნეები“

მსურს გავწევრიანდე მათემატიკის მოყვარულთა კლუბ „პატარა მოაზროვნეები“ და აქტიური მონაწილეობა მივიღო მის მუშაობაში. გავეცანი კლუბის წესდებას და ვეთანხმები მის პირობებს.

 
სახელი, გვარი: --------------------------------------

ს კ ო ლ ა: ---------------------------------------------

კ ლ ა ს ი: ------------------

საკონტაქტო ინფორმაცია
(მისამართი, ტელეფონი): ----------------------------------------------------------------

მოსწავლის ხელმოწერა: ---------------------------------


კურატორი მასწავლებელი: -------------------------------------

კლუბის სახელწოდება: „პატარა მოაზროვნეები“

კლუბის სლოგანი: „  გიყვარდეს  მათემატიკა “

კლუბის ემბლემა:

კლუბის ლოგო და სლოგანი

,, გვიყვარდეს მათემატიკა“

კლუბ „პატარა მოაზროვნეები“  წესდება:

მუხლი 1.

მათემატიკის მოყვარულთა კლუბი „პატარა მოაზროვნეები“ შეიქმნა სსიპ  ქალაქ გორის  #7 საჯარო სკოლის დაწყებითი მე-2 -ე კლასის მოსწავლეთა ბაზაზე. იგი თავის საქმიანობას წარმართავს ზოგადი განათლების ეროვნული მიზნების შესაბამისად. და ეფუძნება მას.

მუხლი 2.  კლუბი „პატარა  მოაზროვნეების“

 მიზნები და მოსალოდნელი შედეგები:

§  ხელი შეუწყოს მოსწავლეებში მათემატიკის პოპულარიზაციას, მათ აკადემიურ წინსვლას, მათემატიკური, ლოგიკური და სააზროვნო უნარ-ჩვევების განვითარებას

§  გაზარდოს მოსწავლეთა აკადემიური მოსწრება მათემატიკაში

§  მოსწავლეებს საშუალება მისცეს აღმოაჩინონ და განა             ვითარონ თავიანთი შესაძლებლობები

§  ნაკლებად აქტიურ მოსწავლეებს მისცეს საშუალება ახალი ცოდნის მიღებისა და თავისუფალი დროის შინაარსიანად განკარგვისათვის

§  ხელი შეუწყოს მოსწავლეების თანატოლებთან და უფროსებთან დადებით, კონსტრუქციულ ურთიერთობასა და გუნდურ მუშაობას

§  განუვითარდეთ პასუხისმგებლობის გრძნობა და შეძლონ პრიორიტეტების გამოყოფა

§  ხელი შეუწყოს მოსწავლეებში კრიტიკული აზროვნების განვითარებას, მოამზადოს ისინი პრობლემების გადაჭრისათვის

§  მოსწავლეებს განუვითარდეთ მაღალი თვითშეფასება

§  შეეძლოთ საკუთარი შესაძლებლობების გაანალიზება და სამომავლო მიზნების           დასახვა

§  გახდნენ უფრო მოტივირებულნი, ორგანიზებულნი, მიზანდასახულნი და აქტიურად ჩაერთონ სასკოლო ცხოვრებაში.

მუხლი 3. მათემატიკის მოყვარულთა კლუბი „ნორჩი მოაზროვნეები“-ს მუშაობის წესი:

კლუბი მუშაობას იწყებს 2019  წლის ოქტომბრის თვეში. კლუბის მეცადინეობა იმართება კვირაში ერთხელ, ერთი სამუშაო შეხვედრა გრძელდება 1 აკადემიური საათი. საკლუბო მუშაობა კი გრძელდება სემესტრის ბოლომდე.

§  კლუბის მეცადინეობაზე ხდება სახალისო, ლოგიკური, საინტერესო ამოცანების              ამოხსნა ინდივიდუალურად და ჯგუფურად.

§  ერთობლივად შემეცნებით-საგანმანათლებლო ღონისძიებების , კვირეულის დაგეგმვა,  და მათი განხორციელება.

კლუბის სამუშაო პერიოდი

ა) კლუბის სამუშაო პერიოდი ემთხვევა სასწავლო სემესტრს

ბ) კლუბი მუშაობას იწყებს საგაკვეთილო პროცესის დასრულების შემდეგ, საჭიროებისამებრ კლუბი დამატებით  იკრიბება შაბათ-კვირას.

მუხლი 4.კლუბის ფუნქციონირების ძირითადი პრინციპები:

§  კლუბის მიერ შემუშავებული წესის დაცვა

§  კლუბში გაერთიანებული მოსწავლეების თანასწორუფლებიანობა

§  ურთიერთპატივისცემაზე დამყარებული ურთიერთობა

§  ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა და შეუზღუდველობა

მუხლი 5.კლუბში გაწევრიანებa:

კლუბში გაწევრიანება ნებაყოფლობითია და მისი წევრი შეიძლება გახდეს      სსიპ   ქალაქ  გორის #7 საჯარო სკოლის II -ე  კლასების ყველა მსურველი მოსწავლე, რომელიც გამოირჩევა მათემატიკის სიყვარულით და ინტერესდება მათემატიკის უკეთ შესწავლით.

მოსწავლეთა მიღება კლუბში ხდება შესაბამისი განაცხადის წარდგენისა და კლუბის კურატორთან გასაუბრების საფუძველზე. განაცხადის ფორმა ხელმისაწვდომი იქნება ყველა დაინტერესებული მოსწავლისათვის. წინამდებარე წესდება ცნობილი იქნება მოსწავლეთთათვის კლუბის შემადგენლობის დადგენამდე.

კლუბს ხელმძღვანელობს მათემატიკის პედაგოგი, რომელიც გამოხატავს ინიციატივას, მზადყოფნას საკლუბო მუშაობის წარმართვისა და წარმოადგენს განაცხადსა და სამოქმედო გეგმას.ხელმძღვანელი მიმართულებას აძლევს და წარმართავს საკლუბო    მუშაობას.

ზრუნავს კლუბის საქმიანობისა და ეფექტური მუშაობისათვის.

მუხლი 6.მოსწავლეთა წახალისება :

მოსწავლე კლუბში აქტიური და წარმატებული მუშაობისთვის მიიღებს:

§  სიგელს შესაბამისი აქტივობისთვის

§  მადლობის წერილს მშობელთან

§  განსაკუთრებულ შემთხვევებში შესაძლებელია მოსწავლე დაჯილდოვდეს ფასიანი     საჩუქრით

მოსწავლეთა მხრიდან წესდების დარღვევის შემთხვევები:

§  მოსწავლე სამუშაო შეხვედრის 3-ჯერ არასაპატიოდ გაცდენისას ამოირიცხება კლუბიდან.  ასევე 5-ჯერ დაგვიანების შემთხვევაში ამოირიცხება კლუბიდან.

კლუბი „პატარა მოზროვნეები“ -ს კურატორი მასწავლებელი: ნონა ბალიაშვილი.
საკონტაქტო ინფორმაცია: 577091660
                                              nonabaliashvili14 @gmail.com

კლუბის  

ხელმძღვანელი: ნონახეჩიკაშვილი  

     კლუბის ხელმძღვანელის ფუნქციები:

• აკონტროლებს კლუბის საქმიანობას;
• კურატორ მასწავლებელთან ერთად ატარებს სამუშაო შეხვედრებს კლუბის წევრებთან;
• სათანადო ინფორმაციებს აწვდის კლუბის წევრებს.

მათემატიკის მოყვარულთა კლუბ „პატარა მათემატიკოსი“ 

ზოგადი დებულება:

• მათემატიკის მოყვარულთა კლუბი „პატარა მათემატიკოსი“ ამავე სკოლის მათემატიკის მასწავლებლის ნონა ბალიაშვილის  მიერ არის დაფუძნებული
• კლუბს აქვს სახელწოდება, სლოგანი და ემბლემა
• კლუბის იურიდიული მისამართია ქალაქი გორი, ფალიაშვილის ქუჩა N1

კლუბი ,,ნორჩი მოაზროვნეები" წევრები

1	#1
2	#2
3	#3
4	#4
5	#5
6	#6
7	#7
8	#8
9	#9
10	#10
11	#11
12	#12

   კლუბის სამუშაო გეგმა

N	შეხვედრა	საკითხი	აღწერა
1	4.10.2019	კლუბის წევრებთან და მშობლებთან შეხვედრა	საორგანიზაციო საკითხების მოგვარება, სამომავლო აქტივობების დაგეგმვა, შეხვედრების დაგეგმვა, შეხვედრების შეთანხმება და პროგრამის შედგენა.
2	11.10.2019	ამოცანებისა და მაგალითების ამოხსნა	ამოცანების ამოხსნა გამოსახულების შედგენაზე. ორნიშნა რიცხვების შეკრება და გამოკლება 30-40-ის ფარგალში..
3	18.10.2019	სააზროვნო უნარების განვითარება. ლოგიკური ამოცანების ამოხსნა	ამოცანები , რომელიც ლოგიკურ მსჯელობას მოითხოვს
4	25.10.2019	სიგრძისა და დროის ერთეულები	მოსწავლეები გაიხსენებენ სიგრძის ერთეულებს , რომელთაც საგანთა სიგრძეების შედარებისას იყენებდნენ. ასევე გაიხსენებენ დროის ერთეულებს.
5	1.11.2019	შეკრებისა და გამოკლების უცნობი წევრი	უცნობი შესაკრები. საკლები და მაკლები.
6	8.11.2019	ბრტყელი ფიგურები	ფიგურები , რომლის ყველა წერტილი ერთ სიბრტყეს ეკუთვნის.
7	15.11.2019	რიცხვების შეკრება და გამოკლება სხვადასხვა ხერხით	ორნიშნა რიცხვების შეკრება და გამოკლება-50-60-ის ფარგალში.
8	22.11.2019	სიბრტყითი ფიგურები.	ფიგურები , რომელთა შემადგენელი წერტილები სიბრტყეს მიეკუთვნება
9	29.11.2019	შემაჯამებელი ამოცანები	ტესტი-

მოსწავლის კითხვარი

                                                               

           გვარი, სახელი----------------------------------------------

1. კლუბის შესახებ ინფორმაცია მოგეწოდათ  თუ არა დროულად?

 ა)დიახ           ბ) არა

2. გეხმარებოდათ თუ არა კურატორი მასწავლებელი  იდეების რეალიზებაში?

               ა)დიახ           ბ) არა

3კურატორი მასწავლებელი გეხმარებოდათ თუ არა საინტერესო და მრავალფეროვანი აქტივობების განხორციელებაში?

              ა)დიახ           ბ) არა

4.იყო თუ არა მეგობრული და კეთილგანწყობილი გარემო?

               ა)დიახ           ბ) არა

5. საკლუბო მუშაობის დროს დაცული იყო თუ არა უსაფრთხოების ნორმები?

                ა)დიახ           ბ) არა

                                                     მშობლის კითხვარი

            გვარი ,სახელი ----------------------------------------------

1.დროულად მოგეწოდათ თუ არა ინფორმაცია კლუბის შექმნის შესახებ?

 ა)დიახ           ბ) არა

2. კურატორი მასწავლებელი ეხმარებოდათ თუ არა ინიციატივებისა და იდეების რეალიზებაში თქვენს შვილს?

               ა)დიახ           ბ) არა

3კურატორი მასწავლებელი ეხმარებოდათ თუ არა საინტერესო და მრავალფეროვანი აქტივობების დაგეგმვასა და განხორციელებაში თქვენს შვილს?

              ა)დიახ           ბ) არა

4.იყო თუ არა მეგობრული და კეთილგანწყობილი გარემო?

               ა)დიახ           ბ) არა

5. საკლუბო მუშაობის დროს დაცული იყო თუ არა უსაფრთხოების ნორმები?

                ა)დიახ           ბ) არა

 6.რამდენი ქულით შეაფასებდით საწრეო მუშაობას?

            1    2    3    4    5    6    7    8    9    10

რეფლექსია

მოგახსენებთ, რომ 2019 წლის ოქტომბერში, ქალაქ გორის #7 საჯარო  სკოლაში შეიქმნა ნორჩ მათემატიკოსთა  კლუბი „პატარა მათემატიკოსები“, რომელმაც დაიწყო მე-2-ე კლასის მოსწავლეთა გაწევრიანება. კლუბი თავის საქმიანობას წარმართავს ეროვნული სასწავლო გეგმის მიზნების შესაბამისად. კლუბში გაწევრიანება იყო ნებაყოფლობითი და ყველასთვის ხელმისაწვდომი. მოსწავლეთა  მიღება   დავიწყეთ  შესაბამისი განაცხადის და ანკეტის შევსებით. გავესაუბრე მოსწავლეებს, ავუხსენი თუ რა დატვირთვით იქნებოდა დატვირთული საკლუბო მუშაობა. წლის დასაწყისშივე შევადგინე კლუბის სამუშაო გეგმა,განსახორციელებელი აქტივობების თანმიმდევრობა, მიზნები და მოსალოდნელი შედეგები. კლუბის ხელმძღვანელთან და წევრებთან ერთად შევარჩიეთ კლუბის სახელწოდება, სლოგანიდა ემბლემა. შევიმუშავეთ ზოგადი დებულება, მიზნები და მოსალოდნელი შედეგები. როგორც კურატორი წინასწარ ვამზადებდი ამოცანებს საკლუბო მეცადინეობისათვის და ვეხმარებოდი მოსწავლეებს ამოცანების უფრო ღრმად და საფუძვლიანად გააზრებაში. შეხვედრაზე ხდებოდა სხვადასხვა სახის არასტანდარტული პრობლემური ამოცანების განხილვა. მოსწავლეთა მხრიდან განსაკუთრებულ ინტერესს იწვევდა პრაქტიკული, სახალისო  ამოცანების ამოხსნა.

კლუბის მუშაობის სწავლების მეთოდიკა იყო მრავალფეროვანი. მუშაობა მიმდინარეობდა ინდივიდუალურად და ჯგუფურად. ვაწყობდით პრეზენტაციებს და დისკუსიებს. პრობლემურ ამოცანებზე მუშაობისას ვიხილავდით ამოცანების გადაჭრის ალტერნატიულ გზას.

ასეთის სახის აქტივობებმა ხელი შეუწყო მოსწავლეებში მათემატიკური, კრიტიკული, ლოგიკური და სააზროვნო უნარ-ჩვევების განვითარებას. გაიზარდა საგნის დაინტერესება და პოპულარიზაცია.

მიუხედავად სპეციფიური მუშაობისა, კლუბში გაწევრიანებული მოსწავლეების, თანაბრად ჩართულობა სხვადასხვა კატეგორიის მოზარდებისა რთულად ხდებოდა. ამიტომ ჩემი მუშაობის ხარვეზად მივიჩნევ ყურადღების არათანაბრად განაწილებას. შესაბამისად, სამომავლოდ ისე დავგეგმავ სასწავლო პროცეს, რომ მინიმუმამდე დავიყვანო ზემოთ აღნიშნულო ხარვეზი. ხშირად ვგეგმავდი არასაგაკვეთილო აქტივობებს.თუმცა სასურველი იქნებოდა მეტი გასვლითი ღონისძიებების დაგეგმვა და ცოდნის ტრანსფერი პრაქტიკაში.